Los trastornos del desarrollo intelectual/discapacidad intelectual suponen ciertas características a nivel de funcionamiento cognitivo, características que precisan de una correcta identificación, con el objetivo de implementar planes de intervención centrados tanto en las funciones cognitivas deficitarias como en aquellas que se encuentran preservadas. Esta obra expone cómo evaluar el funcionamiento cognitivo en las personas con trastornos del desarrollo intelectual, además presenta qué perfiles cognitivos podemos encontrar en los principales síndromes que cursan con discapacidad intelectual, por último ofrece pautas para crear unos planes de intervención ajustados a estas características cognitivas.
