Est-il réellement possible de soutenir le goût de l?école des élèves à risque ? Les auteurs de cet ouvrage affirment que ce goût de l?école prend racine dans la passion pour le jeune et ses particularités. Ils exposent ainsi, à l?intention des intervenants, des parents et des gestionnaires de l?éducation, les pratiques qui peuvent soutenir le jeune dans le développement de son potentiel.
