CONSTRUCTIVISMO Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS (2ªED.)

CONSTRUCTIVISMO Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS (2ªED.) (Libro de papel)

Editorial:
DIADA EDITORAS
Materia
Ciencias Sociales / Educación y pedagogía
ISBN:
978-84-87118-00-5
Páginas:
204
Colección:
VARIAS
14,62 €
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La obra pretende contribuir a que los lectores en lengua castellana puedan acceder a una información seleccionada sobre el panorama internacional en la Enseñanza de las Ciencias y los nuevos modelos basados en un enfoque constructivista e investigativo.

ÍNDICE

Filosofía de la ciencia y educación científica / (Derek Hodson)

El constructivismo humano: hacia la unidad en la elaboración de significados psicológicos y epistemológicos / (Joseph D. Novak)

Fundamentos para la construcción de un modelo sistémico del aula / (J. Eduardo García)

La experiencia personal y la construcción del conocimiento en ciencias / (Maureen Pope y John Gilbert)

Acomodación de un concepto científico: hacia una teoria del cambio conceptual / (George J. Posner, Kenneth A. Strike, Peter W. Hewson y William A. Gertzog)

Un enfoque constructivista del desarrollo curricular en ciencias / (Rosalind Driver y Valerie Oldham)

Un marco curricular en el modelo sistémico investigativo / (Pedro Cañal)

Las plantas como productores: un estudio de caso en la enseñanza elemental de las ciencias / (Edward L. Smith y Charles W. Anderson)

La epistemología y la práctica de los profesores / (Maureen L. Pope y Eleen M. Scott)

El pensamiento científico y pedagógico de maestros en formación / (Rafael Porlán)