¿Por qué este libro? · La sociedad, ¿premia o castiga al profesorado? · Ser docente en una sociedad desigual, multicultural y compleja. Desafíos y conflictos del nuevo siglo · ¿Quiénes son los profesores y profesoras? · ¿Cómo se llega a ser docente y quién los forma o los deforma? · La formación permanente del profesorado o, si se prefiere, la formación a lo largo de la vida · ¿Cómo adquiere el profesorado su cultura profesional? ¿Y de qué culturas se trata? · ¿Existe desarrollo profesional o carrera docente? El impacto de esa carencia · ¿Las condiciones laborales del profesorado tienen alguna influencia en la enseñanza? · Epílogo: ¿hacia el futuro o hacia el pasado? · Referencias bibliográficas Anexo. El profesorado y su formación como actores necesarios y comprometidos con la educación pública
