APRENDIZAJE DOCENTE E INNOVACIÓN CURRICULAR

APRENDIZAJE DOCENTE E INNOVACIÓN CURRICULAR. DOS ESTUDIOS DE CASO SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO EN LA ESCUELA (Libro de papel)

Editorial:
ALJIBE
Año de edición:
Materia
Ciencias Sociales / Educación y pedagogía
ISBN:
978-84-95212-72-6
Páginas:
264
Encuadernación:
Otros
Colección:
VARIAS
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En este libro se expone un trabajo empírico que refleja cómo dos profesores tratan de aumentar su comprensión y de poner en práctica el constructivismo en la escuela. Es útil y atractivo tanto para profesores que trabajan a pie de escuela, como para futuros docentes o investigadores que desarrollen su labor en este novedoso campo de indagación educativa.

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